ISD sebagai salah satu MKDU

Nama                    : Ablina Pratianingrum

Kelas                     : 1PA15

NPM                      : 10514081

Mata Kuliah       : Ilmu Budaya Dasar

 Pertemuan ke-1

1.1.           Pengertian dan Tujuan ISD dan IPS

A.      Pengertian dan tujuan ISD

Ilmu social dasar ( ISD ) adalah ilmu pengetahuan yang menelaah masalah – masalah social yang timbul dan berkembang, khususnya yang diwujudkan oleh warga Indonesia dengan menggunakan pengertian-pengertian (fakta, konsep, teori) yang berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu-ilmu social. pengetahuan yg menelaah masalah2 sosial, khususnya masalah – masalah yg diwujudkan oleh masyarakat Indonesia, dengan menggunakan Teori – teori yg berasal dari berbagai bidang pengetahuan keahlian dalam lapangan ilmu – ilmu sosial (seperti Geografi Sosial, Sosiologi, Antropologi Sosial, Ilmu Politik, Ekonomi, Psikologi Sosial dan Sejarah)

                Tujuan ISD:

·         Memahami dan menyadari adanya kenyataan-kenyataan sosial dan maslah-masalah sosial yang ada di dalam masyarakat.

·          Peka terhadap masalah-masalah sosial dan tanggap untuk ikut serta dalam usaha-usaha menanggulanginya.

·           Menyadari setiap masalh sosial yang timbul dala masyarakat selalu bersifat kompleks dan hanya mendekatinya mempelajarinya secara kritis dan interdisipliner.

·           Memahami jalan pikiran para ahli dalam bidang ilmu pengetahuan lain dan dapat berkomunikasi dengan mereka dalam rangka penanggulangan masalah sosial yang timbul dalam masyarakat.

B.      Pengertian dan Tujuan IPS

Ilmu pengetahuan sosial (IPS) adalah sekelompok disiplin akademis yang mempelajari aspek-aspek yang berhubungan dengan manusia dan lingkungan sosialnya.

Tujuan IPS

·         Membekali peserta didik dengan pengetahuan sosial yang berguna dalam kehidupan masyarakat.

·         Membekali peserta didik dengan kemampuan mengidentifikasi, menganalisis, dan menyusun alternatif pemecahan masalah sosial yang terjadi dalam kehidupan di masyarakat.

·         Membekali peserta didik dengan kemampuan berkomunikasi dengan sesama warga masyarakat dan dengan berbagai bidang keilmuan serta berbagai keahlian.

·         Membekali peserta didik dengan kesadaran, sikap mental yang positif, dan hidup yang menjadi bagian kehidupannya yang tidak terpisahkan.

·         Membekali peserta didik dengan kemampuan mengembangkan pengetahuan dan keilmuan IPS sesuai dengan perkembangan kehidupan, perkembanganilmu dan teknologi.

Ilmu pendidikan dibagi dalam 3 kelompok besar :

1.       Ilmu pengetahuan alamiah (Natural Sciences)
yaitu suatu ilmu yang bertujuan untuk mempelajari alam semesta dari yang terbesar sampai yang terkecil dengan berbagai analisis dari hukum atau rumus yang ditemukan.Dari analisa inilah akan dibuat prediksi. meliputi: Fisika, Kimia, Astronomi, Biologi dan lain-lain.

2.       ilmu pengetahuan social (Sosial Sciences)
 yaitu suatu ilmu yang mempelajari kehidupan sosial dalam sebuah masyarakat dan konfliknya. meliputi : Sosiologi, Ekonomi, Politik Antropologi, Sejarah, Psikologi, Geografi dan lain-lain.

3.       Pengetahuan budaya (Humanities)
ilmu yang mempelajari suatu budaya masyarakat yang berkembang saat ini dan tidak dapat dipisahkan dalam kehidupan masyarakat. meliputi : Bahasa, Agama, Kesusastraan, Kesenian dan lain-lain.

1.2.           Hubungan ISD dengan IPS

Ilmu Sosial Dasar (ISD) dan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) kedua-duanya mempunyai persamaan dan perbedaan.

Adapun persamaan antara keduanya adalah :

1.      Kedua-duanya merupakan bahan studi untuk kepentingan program pendidikan/pengajaran.

2.      Keduanya bukan disiplin ilmu yang berdiri sendiri.

3.       Keduanya mempunyai materi yang terdiri dari kenyataan sosial dan masalah sosial.

Adapun perbedaan antara keduanya adalah :

1.        Ilmu Sosial Dasar diberikan di Perguruan Tinggi, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial diberikan di Sekolah Dasar dan Sekolah Lanjutan.

2.       Ilmu Sosial Dasar merupakan satu matakuliah tunggal, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial merupakan kelompok dari sejumlah mata pelajaran (untuk sekolah lanjutan).

3.        Ilmu Sosial Dasar diarahkan kepada pembentukan sikap dan kepribadian, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial diarahkan kepada pembentukan pengetahuan dan ketrampilan intelektual.

1.3.           Ruang Lingkup ISD

1.       konsep sosial atau pengertian tentang kenyataan sosial dibatasi oleh konsep dasar yang sangat diperlukan untuk mempelajari masalah tersebut.

2.       kenyataan sosial yang ad pada masyarakat karena mempunyai latar belakang dan sudut pandangnya.

3.       masalah yang timbul terkait oleh yang satu dengan yang lain.

Source:

 http://audygunadarma.blogspot.com/2012/10/ids-sebagai-salah-satu-mkdu.html

http://anwarabdi.wordpress.com/2013/05/04/isd-sebagai-salah-satu-mkdu/

http://alvianrachman.blogspot.com/2012/10/isd-sebagai-salah-satu-mkdu_7.html